كانون فرهنگي تربيتي مكاني براي پرورش خلاقيت دانش آموزان

به گزارش ايرنا، حضور پايه هاي مختلف دانش آموزي در مكان هاي فرهنگي و تربيتي سرآغازي براي فراگيري خارج از محدوده مدرسه و آشنايي بابسياري از فنون ، نيازهاي اجتماعي و تمرين كارگروهي است.
آنطور كه كارشناسان مي گويند، كانون هاي فرهنگي و تربيتي محلي مناسب براي تحقق هر چه بيشتر فرآيند تعليم و تربيت است كه تقويت اين كانون ها در حوزه پرورشي موجب تقويت خودآگاهي، همدلي، ارتباط موثر، ايجاد اعتماد به نفس در دانش آموزان و توانايي حل مسائل به هنگام مواجه با مشكلات مي شود.
همچنين اين مكان ها تكيه گاهي مناسب براي سپري كردن اوقات فراغت دانش آموزان در محيطي سالم و امن است كه مسئولان بايد در اين بخش اهتمام ويژه داشته باشند.
وزارت آموزش و پرورش وظايفي براي اين كانون ها در زمينه ترويج مسائل اعتقادي، فرهنگي وهنري، ورزشي ،اجتماعي، علمي و مهارتي ترسيم كرده كه مي تواند در تربيت نسل آگاهانه نسل ها موثر واقع شود.
غني سازي اوقات فراغت با برنامه هاي متنوع همراه با ايجاد شادابي و نشاط از محورهاي مهمي است كه در كانون هاي فرهنگي تربيتي بايد به آن نگاه عميقي شود.
كانون هاي فرهنگي تربيتي مراكزي براي تقويت هويت فرهنگي، ديني و ملي و آشنا كردن
دانش آموزان با ارزش هاي فرهنگي و زمينه ارتباط صميمي و معاشرت سازنده اجتماعي است .
در اين مراكز بستري فراهم مي آيد تا وجدان جمعي، خود اتكايي و قدرت تصميم گيري در بين دانش آموزان تقويت شود و براي زندگي اجتماعي و ايفاي نقش موثر در تلاش همسو براي رسيدن به اهداف مشترك، مهارت لازم به دست آيد.
امروزه توسعه كانون هاي فرهنگي تربيتي براي كودكان، نوجوانان و جوانان يكي از نيازهاي اصلي و انكارناپذير در راستاي شكوفا شدن استعدادهاي مختلف اين اقشار جامعه و تقويت بنيان ديني و عقيدتي محسوب مي شود.

** نقش مكملي كانون هاي فرهنگي تربيتي
رئيس اداره فرهنگي هنري اداره كل آموزش و پرورش البرز مي گويد: برنامه هاي تكميلي، متنوع و جذاب در كانون هاي فرهنگي تربيتي در واقع زمينه تداوم اهداف اصلي نظام تعليم و تربيت را همراه با رغبت و انگيزه در بين دانش آموزان بوجود مي آورد.
عباس زمانيان بيان داشت: غني سازي اوقات فراغت كودكان، نوجوانان و جوانان ، نقش موثري در سلامت رواني آنان دارد كه در اين زمينه كانون هاي فرهنگي تربيتي براساس مصوبه پانصدو سومين جلسه شوراي عالي آموزش وپرورش در 30 بهمن ماه سال 1368 در كشور تاسيس شد.
وي يادآورشد: حضور دانش آموزان در كانون ها رشد و شكوفايي استعداد آنان را در پي خواهد داشت .
زمانيان ادامه داد: كانون هاي فرهنگي تربيتي در عرصه هاي گوناگون فرهنگي، ادبي، هنري، ورزشي، اجتماعي، علمي، مهارتي و اردويي در قالب برنامه هاي عمومي و كارگاه هاي آموزشي و انجمن ها فعاليت مي كنند.

** هفته كانون هاي فرهنگي تربيتي
معاون پرورشي و فرهنگي اداره كل آموزش و پرورش نيز از كانون هاي فرهنگي تربيتي به محلي امن و مطمئن براي زيرپوشش قرار دادن آينده سازان ايران اسلامي ياد كرد و افزود: روز 30 بهمن ماه به عنوان روز گراميداشت كانون ها و هفته اول اسفند به نام هفته كانون هاي فرهنگي تربيتي در تقويم اجرايي معاونت پرورشي و فرهنگي وزارت آموزش و پرورش نامگذاري شده است .
مسعود مهران نيا تصريح كرد: فعاليت در كانون هاي فرهنگي تربيتي فراتر از يك ماموريت كاري است زيرا هر فردي كه در اين مجموعه فعاليت دارد با ايمان و عشق دروني به كارش همواره مي كوشد تا فرزندان اين مرز و بوم در كلاس هاي مختلف بر حسب سلائق و توانمندي ها تحت پوشش يك فرآيند دوره اي قرار گيرد و مهارت بياموزند.
وي هفته كانون ها را فرصت مناسب دانست تا دانش آموزان و خانواده هايشان با فعاليت ها و برنامه هاي كانو هاي فرهنگي تربيتي شناخت بيشتري پيدا كنند.
مهران نيا بيان داشت: بايد دستاوردهاي كانون ها و تاثير گذاري اين مراكز مهم را در هفته كانون ها به زبان قلم و هنر براي جامعه هدف به نمايش گذاشت تا تشويق و ترغيب لازم بوجود آيد.
وي يادآورشد: به مناسبت هفته كانون ها ، برنامه هاي متنوعي در اين مراكز به اجرا درآمده است .
** كانون ها و تربيت اجتماعي
مدير كانون استاني فرهنگي تربيتي شهيد محمد حسين فهميده البرز نيز به بيان اهداف ايجاد كانون ها در آموزش و پرورش اشاره كرد و يادآورشد: آشنايي دانش آموزان با ارزش هاي ماندگار فرهنگي، بارور شدن اوقات زندگي ، تقويت شخصيت و خودباوري و در نهايت تربيت اجتماعي دانش آموزان از اهداف اين كانون ها است.
رحمان عليزاده بيان داشت: برنامه هاي كانون ها در 2 بخش تخصصي و عمومي تدوين شده است.
وي خاطرنشان كرد: در بخش تخصصي ، كارگاه هاي مهارت آموزي، انجمن ها و فعاليت هاي جمعي شامل كارگاه هاي علمي، ادبي، هنري، ورزشي و اجتماعي و انجمن هاي قرآن و عترت، فناوري اطلاعات، خبرنگاري، نجوم، طبيعت ياران، علمي،كتاب، پژوهش، ادبي، نمايش، سرود و موسيقي، هنري، ورزشي، امور اجتماعي، پيشگامان سلامت،صلح و دوستي، ميراث فرهنگي،حقوق دانش آموزي، راهيان حج و كارآفرينان و فعايت هايي جمعي مثل طبيعت گردي، اردوها، بازديدها، حضور در مراسم،مانورها و همايش ها پيش بيني شده است.
وي ياد آورشد: :در برنامه هاي عمومي كانون ها نيزامانت كتاب و فيلم، جشنواره جوانه ها،تشكيل محافل و مسابقات مختلف و استفاده از امكاناتي مثل آسمان نما، استخر، سينما و امثال آن در نظر گرفته شده است.

** مهارت آموزي كانون ها
مديركل آموزش و پرورش استان البرز هم در اين خصوص گفت: كانون هاي فرهنگي تربيتي درمهارت آموزي و ايجاد نشاط دربين دانش آموزان نقش مهم و تاثيرگذار دارند.
سالار قاسمي با اشاره به اينكه سالانه بيش از 160 هزار دانش آموز البرزي از فعاليت هاي كانون هاي فرهنگي تربيتي استان بهره مند مي شوند، خاطرنشان كرد: اين مكان هاي فرهنگي تربيتي مهم ترين بستر براي انجام فعاليت هاي فوق برنامه به ويژه مهارت آموزي ، تقويت روحيه خودباوري و نشاط براي دانش آموزان است.
وي بيان داشت: كانون هاي فرهنگي تربيتي يكي از مهم ترين مراكز اجراي برنامه هاي پرورشي براي دانش آموزان محسوب مي شود كه خانواده ها به آن اعتماد دارند.
وي با اشاره به اينكه در سند تحول بنيادين به مهارت آموزي دانش آموزان اشاره شده است، ياد آور شد: كانون هاي فرهنگي تربيتي بستر مناسبي براي انجام اين رسالت مهم است كه بايد در اولويت قرار گيرد.
وي ادامه داد: بزرگداشت هفته كانون هاي فرهنگي تربيتي در استان البرز با اجراي برنامه هاي مختلف ديگري چون برگزاري جنگ شادي و جوانه ها، مسابقات فرهنگي، هنري ، ورزشي، علمي ، رباتيك ، كتاب و كتابخواني، راديو كانون، قصه گويي و ... همراه است.
وي تاكيد كرد: در اين هفته بايد پويايي ، زنده بودن و تاثير گذاري كانون هاي فرهنگي تربيتي را از طريق برگزاري جشنواره و دعوت از رسانه ها به گوش مسئولان و شهروندان استان البرز به تصوير بكشيم.

** توجه دولت تدبير و اميد به كانون ها
مدير كل فرهنگي و هنري، اردوها و فضاهاي پرورشي وزارت آموزش و پرورش نيز به خبرنگار ايرنا گفت: آموزش و پرورش در دولت تدبير و اميد توجه ويژه‌اي به كانون ها در راستاي تحقق اهداف آموزشي و پرورشي دارد.
علي رمضاني اظهارداشت: مديران كانون‌هاي فرهنگي تربيتي نقش موثري در اصلاح برنامه‌ها و فعاليت‌هاي اين كانون ها دارند و بايد به گونه‌اي برنامه‌ريزي كنند تا مسير فعاليت‌ها و برنامه كانون‌هاي فرهنگي تربيتي در راستاي تحقق اهداف آموزشي و پرورشي تسهيل شود.
وي به ظرفيت هاي متنوع و مختلف كانون‌هاي فرهنگي تربيتي در كشور اشاره كرد و افزود: اگر اين ظرفيت‌ها شناسايي و از آنها استفاده مفيد شود، كانون هاي فرهنگي تربيتي سرمايه ‌دارترين بخش آموزش و پرورش هستند.
مدير كل فرهنگي و هنري وزارت آموزش و پرورش بر درآمدزايي دركانون‌هاي فرهنگي - تربيتي به دليل خود گردان بودن اين مراكز تاكيد كرد ويادآورشد: بايد اجازه داده شود تا سازمان دانش آموزي هر استان بتواند با استفاده از ظرفيت كانون هاي فرهنگي تربيتي كار فرهنگي و فعاليت تشكيلاتي انجام دهد.
رمضاني با اشاره به اهداف تعليم و تربيت اسلامي از نگاه رهبر معظم انقلاب اسلامي ، اضافه كرد: بر اساس رهنمودهاي رهبر انقلاب بايد در چهار دسته اهداف معنوي، تربيتي، علمي و اجتماعي در فعاليت هاي پرورشي تربيتي در فرآيند تعليم و تربيت توجه ويژه كرد كه در اين راستا كانون هاي فرهنگي تربيتي نيز رسالت خطيري بر عهده دارند.
وي يادآور شد: تولد و بالندگي كانون هاي فرهنگي تربيتي به طور رسمي از دهه 70 آغاز شد
كه 10 كانون به صورت پايلوت در سراسر كشور تاسيس و اكنون به يك هزار و 18 كانون رسيده است.
وي ادامه داد: اين تعداد كانون براي جمعيت 13 و نيم ميليوني دانش آموزي كشور كم است لذا باز هم نياز به توسعه و افزايش كانون هاي فرهنگي - تربيتي در كشور داريم.
** رسالت سنگين كانون ها
معاون پرورشي و فرهنگي وزارت آموزش و پرورش نيز در اين زمينه گفت: كانون هاي فرهنگي و تربيتي مكمل تعليم و تربيت رسمي هستند كه رسالت سنگيني در فضاي خارج از مدرسه است.
عليرضا كاظمي بيان داشت :كانون ها پس از مدارس مهم ترين مراكز تربيتي در سطح كشور هستند كه در بخش هاي مختلفي مشغول فعاليت دارند.
وي تصريح كرد: بايد رويكرد مهارت آفريني و نهادينه سازي در بين خانواده‌ها پررنگ تر و جايگزين شود.
كاظمي ادامه داد: ما بر اين هستيم تا بتوانيم دانش آموزان را در حوزه فردي و اجتماعي براي ايجاد يك زندگي سالم و هم چنين در حوزه ي مهارت هاي حرفه اي براي اشتغال و معاش، توانمند كنيم.
30 بهمن تا 6 اسفند ماه به نام هفته كانون هاي فرهنگي تربيتي در تقويم اجرايي وزارت آموزش و پرورش نامگذاري شده است.
2819/ 6155