120 هزار نفر در دوره انتقال آموزش مي بينند

به گزارش ايرنا علي باقرزاده فاروجي روز سه شنبه در همايش مشترك شوراي پشتيباني سوادآموزي استان خراسان شمالي و شهرستان ها افزود: اين در حالي است كه شايد تقاضا بسيار بيش از اين باشد اما محدوديت منابع مانع پوشش همه مي شود.
وي با اشاره به كاهش 1.5 ميليون نفري آمار بي سوادان در سال هاي 91 تا 95 و رشد 14 برابري نسبت به مدت مشابه قبل افزود:
رشد فعاليت سوادآموزي در ساليان 86 تا 90 تنها 2 دهم درصد بود.
باقرزاده گفت: بين سال 85 تا 90 تعداد 12 استان از جمله خراسان شمالي با افزايش تعداد بي سواد مواجه بودند ولي در 5 سال بعدي در تمام استان ها كاهش نرخ بي سوادي را داشتيم.
وي گفت: در طول 15 سال گذشته نرخ باسوادي جهان يك درصد رشد داشته و تعداد بي سوادان تقريبا ثابت مانده به گونه اي كه در سال 2000 ميلادي تعداد بي سوادان جهان 800 ميليون نفر و امروز حدود 750 ميليون نفر است.
وي به پيشرفت هاي ايران در كاهش نرخ بي سوادي اشاره كرد و افزود: همين موفقيت ها باعث كسب جايزه برگزيده برگزيدگان از كشور چين و جايزه بين المللي يونسكو براي طرح هاي برتر توسط ايران شد.
معاون وزير آموزش و پرورش از بي سوادي به عنوان‌پديده اي چند وجهي ياد كرد كه منحصر به ناتواني در خواندن و نوشتن نيست و گفت: بر اساس آمار 90 درصد عابران پياده كه در صحنه تصادفات كشته مي شوند بي سواد و كم سواد هستند كه نشان مي دهد سواد ارتباط معناداري با اقتصاد، فرهنگ، سياست و... دارد.
باقرزاده يادآور شد: بر اساس گزارش بانك جهاني در بررسي متغيرهاي قدرت، يكي از موضوعات مهم نشان دهنده اقتدار يك دولت، توانايي حل پايدار مشكلات و مسائل است.
وي افزود: هيچ كشور بدون مساله اي در دنيا وجود ندارد ولي نحوه حل مسائل متفاوت است كه به مقدار قابل توجهي با توانايي، صلاحيت و استعداد افراد جامعه گره خورده است.
باقرزاده با تاكيد بر اينكه توانمند كردن مردم هيچ راه اثربخشي جز آموزش ندارد، آموزش را كم هزينه ترين و پربازده ترين مسير براي توانمند كردن جامعه دانست.
وي با بيان اينكه ثابت شده سرمايه گذاري در حوزه آموزش عمومي نرخ بازگشت سرمايه بيشتري دارد، افزود: بايد به سرمايه گذاري در دوره ابتدايي بيشتر توجه كرد در حالي كه عموما وقتي براي تقويت دوره ابتدايي تصميمي مي گيريم، دستمان مي لرزد.
باقرزاده اظهار داشت: تجربه ثابت كرده آنهايي در برنامه ريشه كني بي سوادي موفق ترند كه در تقويت دوره پيش دبستاني و ابتدايي موفق تر عمل كرده باشند.
وي يادگيري را ميوه آموزش دانست كه به انسان قدرت تغيير مي دهد و گفت: با توجه به اينكه در شرايط جديد بسياري از مشاغل دچار تغيير مي شوند بايد افراد قابليت انطباق با شرايط را با عرضه آموزش باكيفيت در خود ايجاد كنند تا از گردونه خارج نشوند.
رئيس سازمان نهضت سوادآموزي، آمادگي اين سازمان را براي اجراي طرح ويژه باسوادي زنان و دختران تركمن و روستايي و عشايري خراسان شمالي اعلام كرد و افزود: آموزش و پرورش يك بخش نيست بلكه از جنس آب و اكسيژن است و اگر نباشد همه دچار مشكل مي شوند.
باقرزاده تاكيد كرد: به هر مقدار كه آموزش و يادگيري از كيفيت ضعيف تري برخوردار باشد شكاف هاي امنيتي، اقتصادي و اجتماعي نيز تقويت مي شود و در اين ميان راه كم‌ كردن اين فاصله ها كاهش فاصله يادگيري با كيفيت است.
باقرزاده اظهار كرد: بايد با تعهد جمعي همه آحادجامعه بسيج شوند تا نسل آينده خوب ياد گيرند و دوباره و دوباره باسواد شوند.
ط/5132