كيفيت بخشي آموزشي و رفع مشكلات استقرار نظام جديد آموزشي پيگيري مي شود

محمد تقی فخریان روز شنبه در گفت و گوی اختصاصی با خبرنگار ایرنا ht افزود: در اجرای نظام جدید آموزشی به طور طبیعی مشكلاتی وجود دارد كه از آن جمله می توان به نیازمندی برخی ساختمانها به فضای مطلوبتر و ارایه آموزشهای تكمیلی به معلمان اشاره كرد.

وی گفت: برای این منظور و كنترل نحوه عملكرد مدارس در سراسر استان بازدید های اداره كل از اول آبانماه به صورت فراگیر در مدارس آغاز می شود.

وی با اشاره به اینكه در قالب این بازدید ها كلیه معاونین در 47 منطقه آموزشی استان جلسات توجیهی و تربیتی برگزار می كنند، گفت:در قالب این بازدید ها شاخص های كمی و كیفی بعلاوه شاخص های مد نظر در سند تحول بنیادین و موضوع نظام جدید آموزشی و توسعه آموزشهای فنی و حرفه ای در مدارس به مدارس اعلام می گردد.

مدیر كل آموزش و پرورش استان خراسان رضوی با بیان اینكه بازدید های كنترلی از مدارس هر سال انجام می شود، گفت: با توجه به اینكه امسال سال آغازین اجرای سند تحول بنیادین است لذا حساسیت فراوانی در این زمینه وجود دارد و بازدید ها با جدیت بیشتری انجام می گردد.

وی گفت: پارسال نتیجه بازدید های انجام شده تهیه كتابچه آموزشی در حوزه تربیتی، آموزشی و غیره بود كه به كلیه مدارس و ادارات و نواحی آموزشی اعلام شد.

فخریان با بیان اینكه پارسال 19 شهرستان استان مورد بازدید قرار گرفتند، گفت: 10 مورد از شهرستانها نمره پایین تر از 75 گرفته اند و بقیه بیشتر از 75 كه خوشبختانه نقاط ضعف اعلام در سال گذشته حل شد.

وی افزود: امسال همان شاخص های كمی و كیفی پارسال دوباره به مدارس ارائه می شود ضمن اینكه اسنادی مانند سند تحول بنیادین و شاخصهای آن به شكل اجرایی به كلیه مدارس دوباره اعلام و اجرای آن مورد تاكید قرار خواهد گرفت.ك/3

7496/659